宋瀟璐的個(gè)人簡(jiǎn)歷 
更新日期：2014-12-25 學(xué)歷：碩士 工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年 瀏覽：6次
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宋瀟璐的個(gè)人簡(jiǎn)歷
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| 基本信息 | ||||
| 真實(shí)姓名： | 宋瀟璐 | 性別： | 女 | |
| 年齡： | 28 歲 | 身高： | 未知 | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 青島 | |
| 最高學(xué)歷： | 碩士 | 現(xiàn)有職稱： | ||
| 聯(lián)系地址： | 山東省青島市四方區(qū)廣豐路5號(hào)1單元302戶 | 工作經(jīng)驗(yàn)： | 1-3年 | |
| 刷新時(shí)間： | 2014-12-25 | 有效期至： | 2013-05-14 | |
| 求職意向 | |||||
| 期望工作地點(diǎn)： | 山東青島 | 期望崗位性質(zhì)： | 全職 | 期望月薪： | 面議元/月 |
| 期望從事的崗位： | 大學(xué)教授/教師 高等教育 講師/助教 景觀設(shè)計(jì) 園林/景觀設(shè)計(jì) | ||||
| 期望從事的行業(yè)： | 院校/高等教育 學(xué)術(shù)科研/院所 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā) 建筑與工程 政府部門(mén)/事業(yè)單位 | ||||
| 教育經(jīng)歷 | |||||
| 最高學(xué)歷： | 碩士 | 畢業(yè)學(xué)校： | 浙江農(nóng)林大學(xué) | 所學(xué)專業(yè)： | 藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作與理論研究 |
| 教育背景： | 2010.9-2013.6 研究生就讀于浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 職位：在研究生期間擔(dān)任黨委支部書(shū)記、心理輔導(dǎo)委員 獲得榮譽(yù)： 2010年導(dǎo)演心理劇獲校心理劇大賽三等獎(jiǎng)及獎(jiǎng)金 2011年11月年 獲浙江農(nóng)林大學(xué)創(chuàng)新科研項(xiàng)目基金及項(xiàng)目“浙江古村落水景觀開(kāi)發(fā)研究” 2012年10月 獲校優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金、2012年中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽“杭州富陽(yáng)·富倫綠行”二等獎(jiǎng) 2012年6月 獲先進(jìn)共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)、青島市膠南區(qū)停車(chē)站點(diǎn)設(shè)計(jì)入圍 2012年12月獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào) 發(fā)表論文：第一作者，“東西方傳統(tǒng)文化的交匯——野口勇藝術(shù)作品闡析”于2012年12月發(fā)表于國(guó)家藝術(shù)類(lèi)核心期刊《藝術(shù)教育》。第一作者，“析古村落水景觀開(kāi)發(fā)”發(fā)表于《中國(guó)城市林業(yè)》2013年第一期。 本科畢業(yè)院校：中南林業(yè)科技大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 職務(wù)：擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委辦公室主任 獲獎(jiǎng)：獲得校甲等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等。 |
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| 技能特長(zhǎng)與工作經(jīng)驗(yàn) | |||||
| 外語(yǔ)語(yǔ)種： | 英語(yǔ) | 語(yǔ)種水平： | 一般 | 電腦水平： | 熟練 |
| 技能描述： | 景觀建筑手繪表現(xiàn)設(shè)計(jì)、健康心理學(xué)、掌握軟件：AutoCAD、SketchUp、Maxwell、Photoshop、CorelDraw、ID等。 | ||||
| 工作經(jīng)歷： | 2005師從著名心理趙教授學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)與健康心理學(xué)，協(xié)助完成《心靈藥方》的編寫(xiě)，期間幫助在校學(xué)生排解抑郁、舒緩壓力、走出陰霾、找回快樂(lè)與陽(yáng)光。 2006-2008在校舉辦三次個(gè)人畫(huà)展，創(chuàng)辦DL繪畫(huà)工作室 2009年師從中南大學(xué)鐘教授學(xué)習(xí)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，參加“workshop”中南大學(xué)校園設(shè)計(jì)展覽 2010-2012期間創(chuàng)辦六和畫(huà)苑，幫助50余名本研同學(xué)實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)夢(mèng)想，其中20余名考研同學(xué)順利通過(guò)研究生專業(yè)設(shè)計(jì)考試。 2011師從浙江農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)副院長(zhǎng)王教授于江南主張工作室學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)， 2011年暑假于青島北洋設(shè)計(jì)院景觀設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)。 參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目 ： 湖南婁底市體育公園室外園林景觀設(shè)計(jì) 中南大學(xué)校園改造“workshop” 紹興迪蕩湖風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 紹興市六大湖區(qū)植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 2012年IFLA國(guó)際學(xué)生景觀設(shè)計(jì)競(jìng)賽“景觀讓生活更美好”， 參賽作品：活著的博物館——南宋皇城原住民保護(hù) 濱州玉峰香緹墅小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 青島膠南區(qū)停車(chē)站點(diǎn)設(shè)計(jì)...... |
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| 自我評(píng)價(jià) |
| 本人希望從事一份高等學(xué)校藝術(shù)及園林相關(guān)專業(yè)教師、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)設(shè)計(jì)師的工作。本人通過(guò)七年的本碩學(xué)習(xí)，在環(huán)境藝術(shù)方向特別是園林景觀設(shè)計(jì)方向有了深入的學(xué)習(xí)及領(lǐng)悟。特別在實(shí)踐能力上有較高的手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，在校期間有七年的創(chuàng)辦個(gè)人畫(huà)室及手繪工作室經(jīng)驗(yàn)。 我是一個(gè)性格開(kāi)朗，喜歡陽(yáng)光的人，可以給周邊的朋友同事帶來(lái)快樂(lè)的人。三年的心理學(xué)學(xué)習(xí)使我更加健康樂(lè)觀、七年環(huán)境藝術(shù)的學(xué)習(xí)與多位恩師的教導(dǎo)及良友 |
| 求 職 信 |
| 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 非常感激您能在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。 在本碩七年的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論及設(shè)計(jì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)之后，我希望接下來(lái)能進(jìn)入一個(gè)更加優(yōu)秀，充滿力量及成長(zhǎng)空間的社會(huì)平臺(tái)，給我將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的機(jī)會(huì)，發(fā)揮我的設(shè)計(jì)及創(chuàng)作的能力。如果能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)滿懷感恩的心、謙虛的心熱愛(ài)我的工作，并運(yùn)用我智慧的大腦、創(chuàng)造的雙手為我工作的團(tuán)隊(duì)注入新的力量。 |
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