今天下午，教育部高教司司長張大良就高等教育公平、改革、質量有關問題與網友進行在線交流時表示，教育部今年將印發有關推進管辦評分離的文件，進一步轉變管理方式、簡政放權、落實高校辦學自主權。

　　張大良指出，圍繞國務院出臺的高考改革意見，教育部制定高中學業水平考試、綜合素質評價、高考加分和自主招生四個配套文件，上海、浙江試點先行，主要目的是促進教育公平、科學選拔人才、推進素質教育，實現從“招分”到“招生”的轉變。

　　針對網友提出部分地方本科高校如何向應用型轉變的問題，張大良認為，關鍵是把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來，轉到產教融合校企合作上來，轉到培養應用型技術技能型人才上來，轉到增強學生就業創業能力上來。目前教育部正在研制相關指導性文件。

　　張大良強調，2014年，高考改革全面啟動，高校綜合改革開啟試點，產教融合、協同育人深入推進，農村學生上重點高校比例進一步提高，高教改革發展取得積極進展。目前，全國各種形式的高等教育在學總規模達3559萬人，毛入學率達37.5%。

　　針對網友提出“下一步高等教育的改革的重點”時，張大良說，高校要做到四個“更加注重”。一要更加注重內涵發展，把質量提升作為核心任務，以質量求生存、以貢獻求支持；二、要更加注重特色發展，立足實際、找準服務方向、不斷強化辦學特色；三要更加注重創新發展，敢于和善于推動體制機制的創新，從根本上打破束縛、釋放活力；四要更加注重需求導向，堅持與國家戰略和區域發展需要同向同行，促進學校可持續發展。