“我們現在已經完成了今年24期1.1萬多人次的學生接待任務。”2017年已經接近尾聲，中國農機院北京農機試驗站站長楊瑞學介紹，自從北京市2015年10月啟動了初中學生學農教育項目，學農教育成為幫助城市孩子了解農業的一條好途徑。

　　作為北京市的市級學農基地，北京農業職業學院、中國農機院北京試驗站是經過招標產生的一家社會性企業。該基地以農事教育提升素養為主線，配合立德樹人、實踐育人的教育供給側改革，共設置了56門可供學生體驗的課程。其中既有傳統的小雞孵化、養蠶喂蠶、磨豆腐的課程，也有讓同學了解平移式灌溉、無人機施撒農藥、無人駕駛拖拉機等現代化農業的課程。今年6月，基地還特意種植了幾十畝的水稻田，讓孩子們體會插秧和收割的辛苦，打造豐富的第二課堂。

　　據悉，學生們來基地前，會先在網上進行菜單式選課，進入基地后采取半封閉式管理。課程以半天為單位，由學生自行負責日常生活、內務整理。課程設置接地氣、接生活、接課本，學生們不僅學習勞動知識和勞動技能，體會動手創造的樂趣，更增強了獨立生活和自主管理的能力，培養互助、友愛、感恩的精神。

　　“學生們第一天來的時候都興奮激動，第二天開始進入狀態。經過一周的相處，體會了農民們勞作的辛苦，學到了他們傳授的實干經驗，于是對農民產生新的認識。”楊瑞學說。

　　“教育的最終目的是實現學生的自我教育。是發自內心地主動做事情，而不是被動。”楊瑞學表示，目前學農教育正處于摸索階段，希望今后能形成課程體系，組織管理體系和評價體系。在北京市做出學農教育樣板，立足北京、面向全國，打造中小學勞動教育的旗艦型基地。

　　北京市學農教育項目作為全國基礎教育改革的試金石，今后將進一步擴大試點范圍，楊瑞學的未來愿景是將基地建成一個體驗式學校，架起一個平臺，形成一個由教育主管部門主導的家庭、學校、基地之間相互聯系，相互促進的教育共同體。“一些家長開始對學農教育有所擔心，后來聽家長們反饋，孩子們回家后懂得珍惜糧食了，活動非常有意義，應該每年組織一次。”楊瑞學說。